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Con el software libre se motiva el aprendizaje de diferentes valores y experiencias. Como parte de ellas se encuentra la idea de que no todo está hecho, y además todo es posible de ser hecho. Esto nos lleva a que todavía en la vida actual hay retos y que las cosas siempre son susceptibles de mejoría. También, la postura que se favorece es constructiva, y cooperativa, ya que se colabora con la comunidad local y global sin distinción de razas, nivel social, educación, etc. 

Se descubre que lo mejor para cada quién y su comunidad se escoge libremente de acuerdo a las necesidades de cada persona del grupo, y no debe ser impuesto por empresas en las que priva el interés económico.

Además, se refuerza que existe la posibilidad de aprender de otros y que otras personas aprendan de uno, nadie lo sabe todo ni lo puede todo. Por otra parte, se aprende a compartir ese conocimiento construido entre todos libremente, sin ningún prejuicio o restricción. Con esto, se aprende a no discriminar.
También, se aprende a trabajar en equipo, y a reconocer lo importante de este proceso. Y se aprende a que la libertad de investigar, crear, modificar y aprender no es individual, ya que otras personas pueden hacerlo con y de uno.

Del mismo modo, los estudiantes aprenden basándose en problemas, ya que el proceso de creación del software nace de un problema o expectativa personal. Se favorece el aprendizaje a partir de la experiencia de otros, al reutilizar código disponible.